怎么样让孩子学好数学

　　如何让孩子有数字感？怎样成为数学尖子生？中小学生到底怎么学好数学，且听几位来自教学一线的教师怎么谈“学好数学”，相信都会对家长、学生有所启示。

认真上好学校的课比外面上培训班要有效得多

　　今年暑假，我接到很多电话，有同学的、朋友的、同事的，内容都一样，希望给孩子找个家教或者送去辅导班，趁着暑假提高一下。我的第一反应是：真的有必要给孩子找家教吗？我想我们的数学学习可能走进了误区。

大家可以先问自己几个问题。学数学的目的究竟是什么？可能有很多家长会说，数学学得好，可以去参加各种竞赛，如果能获个奖，那进民办初中就会容易很多。这可能更多是一种短期的效应。我想，学数学并不是会做几道难题，更重要的应该是学一种思维方式，体验数学思想方法，培养解决问题的能力。

　　也有家长问，其他孩子在培训班学数学，我们不学，是不是就落后了？我一直觉得，大家所说的“奥数”并不是适合人人学的。孩子是有差异的，有的作文写得特别好，有的唱歌跳舞特别棒，有的下棋特别厉害……奥数其实是为了那些学有余力、特别喜欢数学的孩子准备的。如果不考虑孩子的特点，盲目提高，可能会让孩子丧失学习数学的兴趣与信心，适得其反。

　　我现在也在区少年宫上课，有时候觉得有些孩子在我班里上课真是浪费。课堂上我会先讲解例题，然后用四十分钟左右做练习，有的孩子真正用心在学的只有十分钟，剩下的时间就在摸墙壁、画画，把试卷翻来翻去。

　　说实话我看到孩子这样都替他们可惜。你说他不想好好学吗？他想，但以他的能力和知识水平，现在的内容太难了。当学习内容太难的时候，孩子可能就不感兴趣了，这能怪孩子吗？认真上好学校的每一节数学课，比外面上很多培训班要有效得多。

孩子学数学更多要结合生活，通过体验和感受领悟

　　学数学就是要结合生活，平时也可以做一些研究性的内容，比如蜗牛爬得有多快、怎样包装合理，孩子思考这些问题会有很多收获。

　　这个暑假我给即将上三年级的孩子们布置了三项作业：看一本数学课外书、写一篇数学小日记、玩一场数学小游戏（比如24点、魔方、魔尺）。没有任何一项作业是和解题有关的，看起来和数学没有多大关系，但很有意思。让孩子用数学的眼光看看周围的生活，在游戏的过程中巩固知识。

　　我的儿子今年9月读三年级，成绩不错。儿子上幼儿园小班时，老师总是跟我说，班上的小朋友都会数一到一百了，只有我儿子不会。但我一点儿也不在意，我觉得100这个数字对于我儿子来说太大了。也见过这样的家长，不断考四五岁的孩子，三加二等于多少，孩子答不出，家长就很焦虑，“不是说过好几次了吗？等于五，怎么老记不住？”我当时就在想，这么教孩子能学好数学吗？教他背三加二等于五，这不是在学语文吗？

　　孩子小时候学数学更多应该来源于生活，让孩子有数字感。我带儿子买水果，我会问他，你想买几个苹果？他说三个，我一个，妈妈一个、爸爸一个。我接着问那外公、外婆呢？再加上爷爷奶奶呢？这是通过体验和感受得来的，他自然而然就对数字有了感觉。

　　要允许孩子有这样一个慢慢来的过程，一碗粥两块钱，一个咸鸭蛋一块钱，问他一共几块钱，都让他自己算。儿子在很多场合都掰手指头数数，我不觉得这是一件丢脸的事。孩子到后来发现窍门了，不用掰手指就能解决问题了。这是一个形象到抽象的过程，非常重要。这个时候越慢，后面会学得越好。有的学生到后来学得非常困难，是因为没有数学概念，没有体会过数的感觉。

不要做那么多题、不要急功近利，要让孩子享受数学

　　从走上讲台的那一天算起，我已经教了整整十六年的数学了。这十六年来，我的梦想是让每一个学生都喜欢数学。要做到这点不太容易，因为怕数学的孩子还是挺多的。

　　“女生学不好数学”、“文科好的学生数学肯定超级烂”、“学好数学最重要的就是智商要高”……类似这样的看法，都是没有科学道理的。我始终认为，每一个孩子都是能学好数学的，尤其在小学阶段。我的首要任务就是帮助孩子从这个陷阱里走出来，然后用正确的方法来学习。

我常常跟学生说，不要做那么多题，你又不是做题的机器。其实学得好的孩子是很轻松的，他做题的时候大部分时间在思考和分析，只用很少的时间来计算和解答。

　　经常有人在讨论：什么才是数学尖子生？有家长说，这孩子太聪明了！拿了很多奖，肯定是班上的尖子生。其实我觉得这不是真正的尖子生。

我的一位学生在香港大学主修数学，他小学时压根就没参加过什么奥数竞赛，但是他很喜欢数学。还有一位学生在美国读高中，进了全美中学生数学竞赛的前三名，他也没参加过奥数培训，做题经常因为粗心扣分，但是他很喜欢数学，很爱钻研。这是因为他们真的喜欢数学、享受数学。这些学生是我心中的尖子生。

　　有家长向我抱怨，孩子想一道题半天还没想出来，她看着都着急。我告诉她，孩子研究一道题那么久还在坚持，难能可贵。在我看来，有意志、有责任心并且喜欢数学，这也是数学尖子生。

　　还有家长问我，要怎么做才能考到年级前三名。我感觉这样孩子会学得很痛苦。果然，家长在家里给孩子做很多数学题，孩子变得很害怕数学。

　　聪明的家长要在孩子的能力范围内给孩子设定目标，这样孩子可以游刃有余地完成，后面的学习也会更有信心。要让孩子享受数学，前三名有什么意思呢？对学习的兴趣和热爱才是跟着孩子一生的。

　　学数学就是要慢慢来，贪多嚼不烂。现在大家对数学学习的功利心太强，其实孩子是不一样的，有的孩子早慧，有的大器晚成，有的孩子内敛，有的奔放。让我们慢慢等待，给他们时间和空间，你想要的奇迹就会发生。

（作者：杭州市天长小学吴玉兰老师、育才外国语学校郑莉老师）