英语名师工作室会议

2020年5月27日，我校欧燕英语名师工作室全体成员开展了一次工作会议。这次会议是在学校半期考试和初中二诊考试结束不久的背景下召开的。会议的主题为“如何提高学生的有效阅读”。在本次会议上，针对我校全体学生的英语成绩做了一次比较深入的分析，提出了要重点提高学生的A卷分数最关键的方向是提高学生的有效阅读水平的主要研究方向。本次会议一共分为三个环节。

首先，在欧燕校长的带领下，英语工作室的成员对成都市初中英语考试改革进行了讨论。从考试的改革趋势可以看出对初中学生阅读水平和英语词汇量的的考察，因此在平时的教学和训练中应该重视英语词汇的教学。初一和初二应该积极的调整教学来及早适应英语考试的改革趋势。

接着，各个年级的老师对本年级的英语教学现状进行陈述，大家都积极的表达了自己的对于教学问题的观察和反思。其他年级的老师献计献策，提出了一些很有操作性的有效建议，如在班级内部再进行分层，对水平差异明显得学生布置不一样的作业等。

随后，欧校长做了任务的布置：各个年级以课题的形式研究如何确实提高学生的有效阅读。要求各个年级具体落实。包括课题研究的时间，方法，前期准备等等，为后续成果的产出做好准备。

在会议的最后，欧校再次恳切的和大家交流，强调了作为英语名师工作室的成员，我们每一个人都要有理想和目标。（即3年或5年规划），除此之外，还要以年为单位明确阶段性目标，将日常教学工作、工作室研究项目紧密结合起来，形成自己有特色的发展规划，并为之努力探索实践。至此，欧燕英语名师工作室工作会议圆满结束。