专家引领开题论证 教育科研氛围正浓

5月17日，成都市泡桐树中学教育部中外人文交流中心立项课题《基于国际理解教育的初中多语种课程实施路径研究》开题论证会成功举行！

本次开题论证特别邀请成都市对外交流中心李全主任、成都市对外交流中心闵菲副主任和青羊区教科研叶剑副院长莅临现场指导，泡桐树中学杨超校长、李霞霏副校长和教师书院詹李梅院长同课题组成员刘丹老师、王其明主任和马赛老师参与了会议，办公室王其明主任主持会议。

王其明主任主持会议

会议伊始，李全主任宣读了教育部中外人文交流中心课程立项书。接着，王其明主任向与会专家简要介绍了泡桐树中学的课程建设与学校在国际理解教育和中外人文交流方面的践行情况。

开题论证由课题负责人刘丹老师代表课题组汇报课题的研究方案。课题组的成员前期通过大量的文献检索与分析，结合本校的多语种课程开展情况，几易其稿，敲定了课题的研究方案。课题的选题源于国际理解教育的大背景下，泡桐树中学开展多语种课程所遇到的问题与进行的思考。学校积极推进实施的法语、日语和英语（旅游英语、英语戏剧）课程，以选修课的形式，供感兴趣的学生选择与学习，在课程开展的过程中遇到一些难题，亟待以科研的视角去研究并解决。课题负责人刘丹老师详细阐述了课题的研究背景与核心概念、研究意义、研究目标与内容、研究方法与路径、预期的成果与效果和研究保障，并期待专家予以专业指导。

刘丹老师汇报课题

刘丹老师汇报课题

听取汇报后，与会的专家对课题进行了指导性发言。青羊区教科院叶剑副院长对课题的选题、研究价值、意义和课题组为研究方案所付出的努力予以了充分肯定，并在问题提出的角度、课程目标和研究内容等方面深入浅出地提出针对性建议。

专家指导

成都市对外交流中心李全主任对于课题的成功申报和课题的研究价值高度评价，肯定了学校的科研实力以及课题组成员对中外人文交流的思想认识的深度，接着，李主任条分缕析，从课程开发、课程实践等角度给予了精准指导。并且，李主任以课题研究以落脚点，为泡桐树中学多语种特色课程长远发展提出了宝贵意见。

成都市对外交流中心闵菲副主任娓娓道来对问题的提出、国际理解概念如何与多语种课程融汇贯通等方面的建议，靶向施策，精准突破研究方案中存在的问题。

专家指导

最后，泡桐树中学杨超校长代表课题组表态，课题组接下来会积极落实专家的指导与建议，进一步厘清研究思路，解决当前困惑，明确下一阶段的研究方向，结合本校的实际情况，将课题以科研的视角推进下去。让泡桐树中学多语种课程的建设与课题研究的推进相辅相成，齐头并进，为国际理解教育的践行添砖加瓦，为中外人文交流成都实验区的建设作出贡献！

杨超校长表态